Twitter para maestros

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Cuestionario sobre Twitter

LARRY TWITTER

1. Número de tweets enviados: 38

2. Número de retwitteados: 15

3. Número de seguidores: 47

4. Número de perfiles a los que sigues: 82

5. Valora de 1 a 10 el uso de twitter como medio de comunicación entre profesor y alumnos: 8

6. Valora de 1 a 10 el uso de twitter para acceder a información/conocimiento relativa a educación: 10

7. Valora de 1 a 10 el uso de twitter como medio de comunicación entre compañeros: 7

8. Valora de 1 a 10 el uso de twitter para intercambiar información: 9

9. Temáticas relacionadas con educación a las que has tenido acceso (número de seguidores /número de tweets):

He tenido acceso a unos 17 perfiles relacionados con la educación y las nuevas tecnologías. Parte de ellos corresponden a maestros y profesores que promueven la idea de la incorporación de las TIC en las aulas. Ejemplo: “educ@conTIC”

Ahora bien, en cuanto a recursos educativos, he tenido acceso a unos 20 perfiles. Pero, he de destacar, que no todos me han resultado interesantes, ya que todos ellos cuentan con recursos diferentes y muy diversos. Ejemplos: “Educación 2.0”, “alsalirdelcole”, entre otros muchos.

También he tenido acceso a unos 40 perfiles relacionados con la educación en valores, la familia y la escuela,  los medios de comunicación y la enseñanza de idiomas. Ejemplos: “Fundación ConValores”,  “Tiching”

Con respecto a la orientación educativa, he tenido acceso a unos 15-20 perfiles, todos ellos bastante interesantes. Ejemplo: “Orienta2”

También he tenido acceso a unos 30-35 perfiles sobre los trastornos del desarrollo y del aprendizaje y, sobre alumnos con necesidades específicas. La mayoría de estos perfiles a los que he tenido acceso son organizaciones, fundaciones o instituciones educativas, como por ejemplo: “Down España”, para ayudar a los niños con Síndrome de Down; “F. Autismo Madrid”, que trabaja en beneficio de las personas afectadas por trastornos del espectro del Autismo y sus familias; “Fundación Orange”, para ayudar a las personas autistas, entre otras muchas.

Para finalizar, he de destacar que la gran mayoría de estos perfiles contaban con diversos tweets muy interesantes para el ámbito educativo y, a su vez, tenían, generalmente, bastantes seguidores.

10. Número de perfiles a los que sigues de carácter institucional (consejerías, asociaciones, fundaciones, universidades, centros educativos, etc.): 11

11. Número de perfiles a los que sigues profesionales (profesores): 7

12. Valora de 1 a 10 la fiabilidad que te merecen los perfiles a los que sigues: 8

13. Valora de 1 a 10 el uso de twitter para tu formación como docente: 9

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Contribución de Twitter a la formación de maestros

twitter

Twitter es una red social que ofrece infinitas oportunidades para la autoformación de un docente. Es una herramienta que genera gran cantidad de conocimientos, por lo que es recomendable para todo maestro. Además, con esta red social puedes realizar actividades educativas muy diversas con tus alumnos en las que éstos tengan que sintetizar en 140 caracteres lo que se les pide. Por ejemplo: ¿Cómo definirías, en un solo tweet, que es un maestro/maestra? Esta actividad la propuso el pasado mes de Marzo en su Twitter el profesor Manuel Área.

Como futura docente, pienso que el uso de Twitter puede ser de gran utilidad para cualquier maestro, ya que te permite conocer a otros profesionales, tanto del sector educativo como de otros ámbitos, te permite también abrir la mente a nuevas posibilidades en la metodología educativa, nuevas herramientas o buenas prácticas de docentes que innovan y disfrutan su trabajo. En mi opinión, Twitter incluso te ayuda a crecer personalmente a través de las distintas posibilidades que te ofrece.

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